PROGRAMME HISTOIRE ET PROGRAMMATION ANNUELLE HISTOIRE ET GEO 5e
PROGRAMME HISTOIRE
Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
- Byzance et l’Europe carolingienne
Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
- De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad : pouvoirs, sociétés, culture
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’émergence d’une nouvelle société urbaine
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois
Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
- L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Humanisme, réformes et conflits religieux
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Humanisme, réformes et conflits religieux
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)
Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
- Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)
PROGRESSION 5e
SEMAINES | HISTOIRE | GEOGRAPHIE | EMC | |
SEPTEMBRE | ||||
Semaine 0
A |
3H | PRISE DE | CONTACT | |
Semaine 1
B |
3H | Révision sur les repères de CM2-6e
+ EVALUATION DIAGNOSTIQUE |
||
Semaine 2
A |
3H | Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
|
||
Semaine 3B | 3H | Thème 1 – Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
|
||
OCTOBRE | ||||
Semaine 4
A |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes |
||
Semaine 5
B |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’émergence d’une nouvelle société urbaine |
|
|
Semaine 6
A |
3H | METHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
1ère Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
NOVEMBRE | ||||
2e Semaine | VACANCES | DE LA TOUSSAINT | ||
Semaine 7
B |
3H | Construire le respect de soi | ||
Semaine 8
A |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•La croissance démographique et ses effets. |
|
|
Semaine 9
B |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde |
||
Semaine 10
A |
3H | Thème 1 – La question démographique et l’inégal développement
•Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde |
||
Semaine 11
B |
3H |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
DECEMBRE | ||||
Semaine 12
A |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois |
|
|
Semaine 13
B |
3H | Thème 2 – Société, Église et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècles)
• L’affirmation de l’État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois |
|
|
Semaine 14
A |
3H |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
1ère Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
JANVIER | ||||
2e Semaine | VACANCES | DE NOEL | ||
Semaine 15
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique |
||
Semaine 16
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Humanisme, réformes et conflits religieux |
||
2e SEMESTRE | ||||
Semaine 17
A |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Humanisme, réformes et conflits religieux |
||
Semaine 18
B |
3H |
METHODOLOGIE,
ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
|
FEVRIER | ||||
Semaine 19
A |
3H | Respect d’autrui | ||
Semaine 20
A |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) |
||
Semaine 21
B |
3 H | BREVET | BLANC | |
1ère Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
MARS | ||||
2e Semaine | VACANCES | DE CARNAVAL | ||
Semaine 22
B |
3H | Thème 3 – Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles
• Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV) |
|
|
Semaine 23
A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
||
Semaine 24 B |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
•L’énergie, l’eau: des ressources à ménager et à mieux utiliser. |
||
MI-CAREME | ||||
Semaine 24 B |
2H | … |
|
|
AVRIL | ||||
Semaine 25 A |
3H | Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
||
Semaine 26
B |
Thème 2 – Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• L’alimentation: comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ? |
|||
Semaine 27
A |
3H | La morale et l’éthique
. |
||
1ère Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
MAI | ||||
2e Semaine | VACANCES | DE PAQUES | ||
Semaine 28
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
||
Semaine 29
A |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux ; |
||
Semaine 30
B |
3H | Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global
•Prévenir les risques industriels et technologiques. |
||
Semaine 31
A |
METHODOLOGIE, ÉVALUATIONS ORALE |
ET ECRITE |
||
JUIN | ||||
Semaine 32
B |
3H |
Thème 3 – Prévenir les risques et s’adapter au changement global •Prévenir les risques industriels et technologiques. |
||
PENTECOTE | ||||
Semaine 33
A |
3H | REVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
Semaine 34
B |
3H | REVISIONS | REVISIONS | REVISIONS |
Semaine 35
A |
EXAMENS | EXAMENS | EXAMENS | |
JUILLET |